北京市政府辦公廳對(duì)外公布了《北京市關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)。

《實(shí)施方案》明確，到2020年，醫(yī)學(xué)專業(yè)院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育制度較為完備。全科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生等緊缺人才培養(yǎng)得到全面加強(qiáng)，對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)的支撐作用明顯增強(qiáng);到2035年，醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的政策環(huán)境更加完善，終身學(xué)習(xí)制度全面實(shí)施，醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍滿足健康北京建設(shè)需要。

在應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面，《實(shí)施方案》強(qiáng)調(diào)，改革完善臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)院校教育和畢業(yè)后教育制度，健全完善“5+3+X”(5年本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或3年碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育+X年�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)或博士專業(yè)學(xué)位研究生教育)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。加強(qiáng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)，可將臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、臨床療效評(píng)價(jià)、文獻(xiàn)綜述、臨床研究報(bào)告等作為論文申請(qǐng)學(xué)位。建立健全住院醫(yī)師和專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和考核體系，到2020年，基本形成以自主培訓(xùn)人員為主的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)機(jī)制。

此外，《實(shí)施方案》提出，利用5至10年時(shí)間，為院前急救機(jī)構(gòu)定向培養(yǎng)100名臨床醫(yī)學(xué)本科生，為區(qū)級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)定向培養(yǎng)500名預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生;利用8至10年時(shí)間，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和村衛(wèi)生室定向培養(yǎng)1000名臨床醫(yī)學(xué)本科生和800名臨床醫(yī)學(xué)�？粕�。利用5至8年時(shí)間，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和村衛(wèi)生室定向培養(yǎng)400名中醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生。

在激勵(lì)機(jī)制方面，《實(shí)施方案》明確，完善績(jī)效管理體系和內(nèi)部分配機(jī)制，醫(yī)生收入不得與藥品、耗材等醫(yī)療收入掛鉤，公共衛(wèi)生和全科、兒科、產(chǎn)科、精神科、病理等臨床緊缺專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的收入水平不低于本單位同級(jí)別醫(yī)務(wù)人員。